Основно образовање: Коју школу изабирете?

Са рођењем вашег дјетета ви сте на врху невидљива листа избора које ћете направити у будућности. Пре него што сте се родили, под претпоставком да сте направили најважнији избор одређивањем датог имена, грешите. Избор правог основног образовања наравно није прва ствар која вам пада на памет, али рана истраживања у прикладној основној школи могу радити у вашу корист.

Тежак избор

Ако већ имате дијете у школи, избор се врши брзо. Други родитељи могу мислити да такав избор не може бити тако тежак: „Школа која је тако близу сусједству је врло добра, увијек чујем добре приче о томе! Ако моје дијете има 3,5 године, ја ћу га регистрирати. ' Удаљеност је заиста важан критеријум, али и избор школе је веома личан. Оно што комшије сматрају прикладном школом за њихово дијете не мора бити најбоља школа за ваше дијете. На пример, да ли бирате јавну школу или школу са одређеним верским уверењем? Да ли је школа Монтессори боља или је слободна школа најбољи избор? Желите ли структурирано окружење за ваше дијете, или вам је важно да нагласак буде на развоју његових или њезиних креативних талената и социјалних вјештина? Да ли ова школа има листу чекања? Прочитајте даље и добијте одговоре на сва ова питања. Откријте шта холандско основно образовање може да понуди вама и вашем детету!

Опште образовање

Нешто за свакога, можете рећи ако упоредите врсте основног образовања које Холандија може да понуди.

Публиц сцхоол

Прије свега, јавна школа: она не функционира из одређене религије или увјерења: овдје се могу регистрирати дјеца свих вјеровања и религија. Трећина деце у основном образовању налази се у јавној школи.

Школа са религиозним убеђењем

Поред јавних школа, постоје школе засноване на верским убеђењима, као што су хришћанско, католичко, протестантско, јеврејско и исламско образовање. Вера тече као нит кроз образовање: тако се слави важан празник и постоје вјерске лекције. Степен до којег се вјера даље одражава у свакодневној пракси варира по школи. Неке школе имају седмицу дана када је испричана прича из, на примјер, Библије, друге школе имају и дан за отварање и крај дана. Најбоље је да информишете школу о томе како она функционише.
Исповиједање вјере није захтјев за пријем, иако је лијепо имати афинитет с њим.

Савет: Купите дечју Библију, онда се можете повезати са искуством свог детета када он или она изиђу из школског певања и постављају питања о Самсому и Делили, Нои са својом Ковчегом.

Опште специјално основно образовање

Поред „фронталног образовања“, другим речима, часова у учионици у којима наставник објашњава, а ученици слушају, постоје школе које се заснивају на увјерењу да постоје и друге могућности. Почетком прошлог века група образовних радника сматрала је да образовање и образовање треба да буду ближе заједно, на основу индивидуалног детета. То је резултирало уласком, између осталог, Монтессори образовања, Јенаплан школа и Далтон образовања.

Монтессори

Први Монтессори вртић у Холандији датира из 1914. Мариа Монтессори, оснивач истоименог типа образовања, била је увјерена да се дјеца могу најбоље развијати у групи са дјецом других узраста. Образовање се морало уклопити у искуство дјетета.
Наставници се називају супервизори.

Монтессори у пракси

Мали или никакви часови у учионици: деца имају дневне или недељне задатке који се морају завршити у одређено време. Наставник је супервизор.
Постоје групе са дјецом различитих узраста, подијељене у три године, тако да је дијете једном најмлађе, средње и најстарије.
Не учитељ, већ дете исправља грешке. На основу карата за одговоре, деца исправљају своје задатке и на тај начин уче за себе шта су погрешно урадила.
Не постоји процена рејтинга; нема извештаја са бројевима. 'Наставник' води евиденцију у којој се биљежи које је активности дијете учинило и како је то учињено.
Радимо са посебно дизајнираним наставним материјалима, који се називају и развојним материјалом, где дете открива како да користи различите материјале, на пример слагање блокова.

Укратко, ваше дете учи да ради независно - у слободи - али није потпуно ослобођено. Схватите да ваше дијете једва добија часове на предавањима и вјештине које он или она имају у одређеној доби могу се разликовати од вјештина вршњака у 'нормалној' школи.

Јенаплан

Немац Петер Петерсен из града Јене у Немачкој, оснивач је и потиче из 1924. године. Сматрао је да би интелектуални развој и одгој требали бити интегрирани у образовање које слиједе.

Јенаплан у пракси

Не постоје одељења, већ племенске групе са децом која имају разлику од три године. Свако племе има свој властити простор, а дјеца сносе одговорност за то, као што је чишћење простора.
Мало образовање у учионици: сарадња између дјеце је важна и код дјеце других узраста.
Поред аритметике, читања и писања, развијају се и креативне и социо-емоционалне вјештине.
Постоји фиксни недељни распоред са групним дискусијама, који раде независно, радећи заједно на тему и креативне субјекте.

Укратко, ваше дијете развија социјално-емоционалне вјештине и може бити врло креативно у школи, ради заједно и развија јаку слику о себи. Постоји мало или нимало образовања у разреду. Мање структуре него у 'обичној' школи, али то је сигурност и кућни стил. И овдје, ствари које дијете мора знати у нормалној школи у одређеној доби је мање дефинирано.

Далтон едуцатион

Хелен Паркхурст је основала прву школу 1919. године у граду Далтон у Америци. Дете такође игра централну улогу у овом облику, а најважније тачке су слобода у ропству, независност и сарадња.

Далтон у пракси

Мали часови у учионици: дјеца имају низ задатака и дијеле своје вријеме, све док се задаци завршавају на вријеме. То су недељни задаци, месечни задаци, индивидуални или групни задаци. Наставник је супервизор.
Деца уче да раде заједно: овако стижу до решења.
Понекад дјеца раде на различитим мјестима, унутар или изван учионице.
Укратко: Ваше дијете учи да планира и проводи свој 'посао'. Нема образовања у учионици, већ независности и учења за сарадњу. Деца имају више слободе и понекад им је дозвољено да раде ван учионице.

Слободна школа

Можда слободна школа позива на удружења дјеце која немају везе која су слободна цијели дан да раде оно што желе. Међутим, то је заблуда. У овом случају, појам слободан значи 'слободан од уплитања државе'. У Холандији постоји слобода образовања, а школе саме одлучују о томе како пружају образовање. Очигледно, међутим, овде се постављају ограничења.
Слободна школа је заснована на антропозофији (човеку и мудрости): развој људских способности је централно место у томе. Истиче се осјећај за друштвени и умјетнички аспект живота. Ова врста образовања претпоставља да свако дијете има свој 'задатак' у животу, са образовањем које пружа подршку.

Слободна школа у пракси

Класе са више старосних група.
Игре и материјали се нуде на такав начин да има довољно места за сопствено тумачење детета.
Активности које одговарају дјетету увијек ће се вратити на исте дане као референтне точке.
Креативне активности као што су цртање, печење, сликање, обрт или рад са пчелињим воском.

Укратко: Ритам и понављање, сигурност и атмосфера топлине и повјерења, која је основа за развој вашег дјетета у Слободној школи. Често чујете да родитељи слободне школе кажу: „моје дете се види овде у школи“.

Много заједничког

Оно што је упечатљиво у овим облицима образовања је да они имају много заједничког. Сви они наглашавају другачији аспект. Да ли сте заинтересовани за овај образац или форме, онда је паметно да посетите школе и да добијете додатне информације током личног интервјуа. На тај начин откријете који тип најбоље одговара вашој филозофији живота.
Важно је да се запитате да ли овакво образовање одговара вашем детету. Можете бити слободни, али имате дете које треба јасну структуру. Да ли је школа са посебним образовањем од оне која је најпогоднија за ваше дијете?

Широка школа

Положен из Велике Британије и Шведске је школска форма која има будућност у Холандији, школи заједнице. Ово је партнерство између партија које се баве растом деце. Циљ овог партнерства је повећање могућности за развој дјеце. На тај начин се нуди одговарајућа заштита. Брига о дјеци, добробит, играоница, спорт, култура, библиотека и друге институције могу такође бити дио школе у ​​заједници. Ово може бити рјешење за запослене родитеље. Идеја да је школа најбоља за децу радећи са толико професионалних журки, је пријатна идеја за сваког родитеља.

Школа у заједници у пракси

Место где се стапају школа и предшколска и ваншколска брига. Ово је лепо за децу, јер је то једна ствар за њих. Сада су дјеца у основној школи често у покрету цијели дан: од предшколског вртића до школе, затим остајући, затим назад у школу, а затим у школу.
У неким школама постоје играонице и јаслице.
Сарадња са културним и спортским центрима, али и са социјалним организацијама.
Широке школе се могу наћи свуда: у 337 ​​општина у 443 у Холандији постоје широке основне школе или су у развоју. То је око 1000 основних школа.

Шта је још важно?

Након што утврдите који тип основне школе одговара вама и вашем дјетету, постоји низ практичних питања која можете узети у обзир.

Од које године је моје дијете предмет обавезног образовања? Од пет година 'ваше дете' мора, али он или она већ иде у школу када се слави четврти рођендан. Следећи школски дан почиње школску каријеру! Могуће је да се навикнете на то у претходном периоду, школа ће вас о томе обавестити.
Пре него што се дете региструје, одвија се разговор између родитеља / старатеља и школе. У овој информацији добијате вођени обилазак и на питања можете одговорити. Школе имају школски водич, корисно је затражити од њих интервју.

Цост?

Да ли морам да платим? Влада плаћа образовање од новца од пореза. Школа ће тражити добровољни родитељски допринос. За то се плаћају активности, као што су школски излети.

Где?

Ако школа коју сте одабрали није у сусједству у којем живите, обавијестите ако школа допушта дјецу из другог сусједства. Дешава се да школски одбори одлучују да се примају само дјеца која живе у сусједству гдје се школа налази. Одбор обично има неколико школа које су под њеном заштитом и то ради доброг распоређивања ученика, тако да ниједна школа није пуна, а друга школа има премало ученика.

Листа чекања?

Листа чекања: посебно у великим градовима, листе чекања постају све чешће. Родитељи све више преферирају школу. Ако је школа добра, многи родитељи желе да тамо регистрирају своје дијете. Наравно, постоји много доступних информација, а познате су и 'слабе' школе и примају мање регистрација. Ово се може прочитати на сајту просвјетног инспектората. Стога је препоручљиво да у сваком случају обавијестите школе у ​​сусједству да ли имају листу чекања. У пријемном интервјуу, школе са листама чекања често осјећају родитеље у одређеној мјери о својим мотивима за избор школе. Питање може бити, на примјер, што родитељи цијене у педагошкој политици школе. Важно је добро ући у разговор!

Како они раде?

Да ли школа има систем за праћење ученика и да ли постоји Цито тест?
Колико су велике групе и да ли је ваше дијете у комбинираној класи, група 1 и 2?
Шта школа очекује од родитеља? Родитељи су веома важни за школе: они прате децу на школским путовањима, помажу у компјутерским часовима, помажу у чишћењу или прављењу фотографија током наступа, или су копија мајке или оца.

Рецептион оптионс

Како је уређена ваншколска нега? У школи или кроз професионалну организацију за бригу о деци? Свака основна школа је дужна да својим ученицима понуди изваншколску бригу. Многе школе то приписују професионалним организацијама за бригу о дјеци изван школе. Информишите се на којој локацији ваше дијете на крају завршава. Да ли се он или она одводе у склониште са комбијем и колико траје путовање? Многе организације за бригу о деци се суочавају са листама чекања и недостатком простора и стога их одвајају даље од насеља на локацији. Ово има последице за место где можете да подигнете дете на крају дана. После школе, ваше дете је веома уморно, посебно у почетку, и такво „путовање по свету“ може имати значајан утицај на ваше дете. Такође обавестите да ли постоји листа чекања за ваншколску негу и када ваше дете може бити смештено.

Слушај своја осећања

Поред информација, припрема и истраживања, ваш осећај игра кључну улогу у избору основне школе. Школа може имати тако добре радове, ако вам распоред учионица не одговара, школа прави неуредан утисак или једноставно не кажете ништа, онда то неће бити успјех. Идите да видите бројне школе, слушајте информације које су дате и држите уши и очи отворене!

Искрено интересовање?

Да ли се само говори о квалитету школе, или постоји истински интерес за ваше дијете? Ако се ради само о 'продајном разговору', без икаквог интереса за личност, који ће ускоро подузети прве кораке у школи, то може утицати на избор: на крају крајева, ваше дијете ће тамо провести доста времена. ! Само дајем пример: отац и мајка посећују три школе. Врста школе је пажљиво одабрана: Монтессори. Једна школа би, ако би барем вјеровала другим родитељима, скочила преко главе и рамена. Међутим, ова школа не оставља апсолутно никакав утисак, а редитељ одржава свој разговор и наилази на пословне ствари. Они посећују остале школе у ​​којима трећа школа на њих оставља пријатан и миран утисак. Директор ове школе показао је интересовање за њиховог сина и дозволио родитељима да слободно говоре о свом дјетету како би стекли дојам новог, будућег ученика. Нећете се изненадити да су изабрали ову школу!

Видео: Djeljana i Bica

Оставите Коментар