Разговарајте са својим адолесцентима - Како добити више речи од свог адолесцента?

Када је Роццо напустио школу, моје питање је било стандардно: "Како је било у школи?" и онда сам увек добио исти одговор: "Добро". Такав одговор сам добио и ако није добро прошао, али нисам сазнао само неколико месеци касније. Али то по страни. Не могу бити ухваћен за једну рупу, тако да сам само питао. "Можете ли ми рећи нешто више о томе?" И на то питање увек сам добио исти одговор, и то: "Школа је само школа." Стварно лијеп разговор. Не.

Желим више!

Наравно да сам желео да знам више од оног скраћеног незаинтересованог адолесцентног одговора. Увек сам пуцао на неколико питања:

Имате ли икаквих података? Шта сте радили током паузе? Да ли сте имали тестове? Да ли сте добили домаћи задатак?

Роццо је увек добио обешање свих тих питања и више од "Не, ништа, не, не, могу ли имати неке доброте?" Нисам схватио - последње питање му је било најважније - и то ме је учинило прилично фрустрираним. Нисмо се могли јасно наћи у том подручју. Једног дана сам одлучио да то потпуно разрешим!

НЛО слетео?

Као и сваки дан, Роццо долази у моју канцеларију одмах по повратку кући. Уместо мојих стандардних питања, овај пут почињем другачије:

'Гох Роццо, урадио НЛО земљиште у школском дворишту данас?' Видим га како изгледа збуњено и размишљајући "О чему говори?", Али такође видим да имам његову пажњу. Прво мора да се смеје и онда чујем "Не, нажалост не!" То је разлог за мене да питам. Питам зашто је то тако несрећно и има угодан и нарочито обиман разговор. Уопће нема никаквих линија, ништа не пресецање да-не, већ само леп конверзација. На крају овог разговора још увек га питам о школском дану и добијем боље одговоре!

Покушајте да је покренете

У међувремену сам размишљао о лепим питањима да га покренем. На пример:

Да ли данас постоје сазевци из Т-Река?
О чему си се данас смејао?
Шта бисте жељели промијенити о својој школи?
Да ли су наставници добијали кола?
Које је ваше омиљено место у школи?
Јеси ли упалио лабораторију са хемијом?
Ако сте и сам учитељ, шта би било ваше главно правило?
Ако је постојао временска машина, у које време желите да се вратите?

И тако могу да нађем још много питања. Роццо их воли и одговоре са ентузијазмом. А када мало ћаскамо, размотрићете и одговоре на које бих желео да чујем. Ова питања могу изгледати плаве, али ћете видети да знате пуно без знања. На пример са питањем о Т-Рек-у. Ово се испоставило као савршено питање да сазнамо са ким он може наћи мање у учионици. Али то се односи на још много питања. Преко мале обале можете чути тачно оно што желите да чујете. Наиме, како то иде с њим.

Није то лудо

Сам по себи, његов став није тако луд. Моја питања нису била инспиративна. И ако питам незаинтересовано, понављајуће, неудобно питање, очигледно не бих очекивао да ће бити пун енергије и креативности. Такође је уморан након таквог школског дана, у ствари он има само једно питање које жели: "Мама, могу ли добити неке доброте" и морам да је освојим са оним што се увек поставља питање или питање.

Међутим, ако га оспорим другим питањима, питањима која он уопште не очекује, чини ми се да привлаче његову пажњу и започиње лијеп разговор. Заправо, према мени, он мисли да је све још боље и он ми долази уз помисао: "Шта ће данас опет размишљати?"

Сви су другачији

Наравно, свако дете је другачије и свако дијете је оспорено другим питањима. Поента је да можете покренути своје адолесценте својим питањима, ухватити његову пажњу. То је тешко, али то сигурно неће радити са оним стандардним питањима која сада пуцате након њега након школе. Ако можете да се упишете у свој свет искуства и инспиришете се на стварно лепа питања, онда можете дефинитивно доћи до лепог разговора са својим адолесцентом!

Чуда још нису иза света!

Оставите Коментар