Који су циљеви учења током игре? Читао си их овде!

Недавно сам вам рекао о значају добрих играчака. Данас желим да идем дубље у циљеве учења током игре. Свака старосна фаза подразумева своје "циљеве учења" и повезане активности игре:

Бебе и малчице

У бебама и малчадима, игра значајно доприноси развоју перцепције кроз чула, нарочито вида, слуха и додира, до обраде информација од стране мозга и до развоја контроле и координације мишића. Играчке које стимулишу чула и изазивају их моторним активностима добро се уклапа у ове узрасте.

Деца

Деца све више уче како функционише свет, добијају бољи увид у узрок и ефекат и учење да играју све врсте вештина. Прича се убрзава. Игра постаје функционалнија (понављање реалности). Играчке могу бити сложеније, привлачније за фине и брзе моторичке вјештине и више захтјева за обраду информација од стране детета. Деца показују све више фантазијске игре. Играње са загрљајем, луткама, аутомобилима и блоковима је популарно. Од три године дјеца могу већ учествовати у једноставним играма и научити се бавити правилима игре.

Предшколци

Предшколци често већ раде на сопственој школи са знањем и вјештинама. Неки предшколци су заузет писањем слова и бројева и ријечи и различитих концепата. Ако дете воли, може се стимулисати образовним играчкама. Предшколци се могу играти с сложенијим грађевинским материјалом и воле играти фантазијске игре с луткама и луткама. Такође могу тврдити боље. Они могу учествовати у играма са више правила. То им омогућава да науче да се баве правилима иу другим ситуацијама. Игре могу допринети развоју језика и концепту броја. Игрујући заједно, деца могу научити да деле и узимају у обзир друге, али и да се устају за своје интересе.

Од шест година

Од шестогодишњег узраста, дјеца могу све више учествовати у игрицама. Правила се боље схватају и више се игра стратешки. Играње аутомобила, лутака и лутака је и даље популарно. Деца - нарочито дечаци - постају конкурентнија. Дечаци се све више граде са сложенијим грађевинским материјалом. Облећи игре и друге фантазијске игре су забавне. За девојке је забавно бити заузет модом и изгледом. Деца овог доба такође желе да буду у стању да раде ствари које старија браћа или сестре раде.

Од осам година

Деца могу играти све сложене игре од осам година. Капацитет решавања проблема и стратешки увид расте. Језик, математика и игре знања постају интересантније. Грађевинске играчке и техничке играчке су популарне код дечака. Деца се редовно баве и креативним активностима.

Од 12 година

Од 12 година, деца су често у могућности да играју игре одраслих, али им је потребна родитељска помоћ, на пример. Апстрактно размишљање снажно се повећава у овој старосној фази. Практично сви аспекти интелектуалног развоја могу се стимулисати игрицама.

Видео: Racism, School Desegregation Laws and the Civil Rights Movement in the United States

Оставите Коментар